Forma una frase con la palabra orografía.-
“Es conveniente que trabaje la orografía para no cometer faltas”.
(6º EGB. Junio 93)
Respuesta correcta
La orografía es la parte de la geografía que trata de la descripción de las montañas.
jueves, 30 de septiembre de 2010
martes, 28 de septiembre de 2010
A continuación, veamos un resumen de declaraciones sobre accidentes de tráfico, en los espacios reservados para que los conductores resuman, en el menor número de palabras, los detalles del accidente, que cada cual se justifica como puede, y que la redacción deja bastante que desear:
“Volviendo al hogar, me metí en la casa que no es y choqué contra el árbol que no tengo”.
“El otro coche chocó contra el mío, sin previo aviso de sus intenciones”.
“Creía que el cristal de la ventanilla estaba bajado, pero me di cuenta de que estaba subido cuando saqué la cabeza a través de ella”.
“Choqué contra un camión estacionado, que venía en dirección contraria”.
“Un camión retrocedió a través de mi parabrisas y le dio a mi mujer en la cara”.
“El peatón chocó contra mi coche y después se metió debajo”.
“El tío estaba por toda la calle y tuve que hacer varias maniobras bruscas antes de darle”.
“Saqué el coche del arcén, miré a mi suegra, y me fui de cabeza por el terraplén”.
“Tratando de matar una mosca, choqué contra el poste de teléfonos”.
“Había estado todo el día comprando plantas, y al volver a casa, cuando llegué al cruce, un arbusto surgió de repente oscureciendo mi visión y no pude ver el coche que venía”.
“Llevaba cuarenta años conduciendo cuando me dormí al volante y tuve un accidente”.
“Para evitar colisionar con el parachoques del coche de adelante, atropellé al peatón”.
“Mi coche estaba correctamente aparcado cuando retrocediendo le dio al otro coche”.
“Un coche invisible que salió de la nada me dio un golpe y desapareció”.
“Le dije al policía que no estaba herido, pero cuando me quité el sombrero descubrí que tenía fractura de cráneo”.
“Estaba convencido de que el vejete no llegaría nunca al otro lado de la calzada cuando lo atropellé”.
“El peatón no sabía en que dirección correr, así que lo pasé por encima”.
“Vi una cara triste moviéndose lentamente, cuando el señor mayor rebotó en el techo de mi coche”.
“La causa indirecta del accidente fue un tipo bajito, en un coche pequeño, con una boca muy grande”.
“El poste de teléfono se estaba acercando y cuando maniobraba para salirme de su camino, choqué de frente.
“Volviendo al hogar, me metí en la casa que no es y choqué contra el árbol que no tengo”.
“El otro coche chocó contra el mío, sin previo aviso de sus intenciones”.
“Creía que el cristal de la ventanilla estaba bajado, pero me di cuenta de que estaba subido cuando saqué la cabeza a través de ella”.
“Choqué contra un camión estacionado, que venía en dirección contraria”.
“Un camión retrocedió a través de mi parabrisas y le dio a mi mujer en la cara”.
“El peatón chocó contra mi coche y después se metió debajo”.
“El tío estaba por toda la calle y tuve que hacer varias maniobras bruscas antes de darle”.
“Saqué el coche del arcén, miré a mi suegra, y me fui de cabeza por el terraplén”.
“Tratando de matar una mosca, choqué contra el poste de teléfonos”.
“Había estado todo el día comprando plantas, y al volver a casa, cuando llegué al cruce, un arbusto surgió de repente oscureciendo mi visión y no pude ver el coche que venía”.
“Llevaba cuarenta años conduciendo cuando me dormí al volante y tuve un accidente”.
“Para evitar colisionar con el parachoques del coche de adelante, atropellé al peatón”.
“Mi coche estaba correctamente aparcado cuando retrocediendo le dio al otro coche”.
“Un coche invisible que salió de la nada me dio un golpe y desapareció”.
“Le dije al policía que no estaba herido, pero cuando me quité el sombrero descubrí que tenía fractura de cráneo”.
“Estaba convencido de que el vejete no llegaría nunca al otro lado de la calzada cuando lo atropellé”.
“El peatón no sabía en que dirección correr, así que lo pasé por encima”.
“Vi una cara triste moviéndose lentamente, cuando el señor mayor rebotó en el techo de mi coche”.
“La causa indirecta del accidente fue un tipo bajito, en un coche pequeño, con una boca muy grande”.
“El poste de teléfono se estaba acercando y cuando maniobraba para salirme de su camino, choqué de frente.
domingo, 26 de septiembre de 2010
Explica brevemente la economía asiática (agricultura, minería, industria).-
Respuesta 1ª:
Respuesta 1ª:
“En la agricultura destaca la producción de petróleo. En la minería el producto más importante es el arroz. Y en la industria hay mucha población”.
(2º ESO. 22.11.99)
Respuesta 2ª:
“La minería son los cultivos y las industrias que más abundan y el trigo, carbón, etc.”
(2º ESO. 23.11.99)
Respuesta correcta
La economía asiática se fundamenta en la agricultura y la minería.
La agricultura es dual. Es la actividad que más población ocupa. Se trata de una agricultura de subsistencia, aunque adopta varias modalidades, entre las que destaca el monocultivo de arroz en el sureste, la agricultura de rozas en Malaysia y la mediterránea en el suroeste. En los valles de los grandes ríos se practica una agricultura de regadío.
En la minería destaca la abundancia de materias primas, tales como petróleo, carbón, hierro... Estos recursos son importantes en China, Rusia asiática, India, Indonesia, Arabia e Irán.
La industria y los servicios son sectores menos desarrollados. Sin embargo en este continente se localizan algunas potencias industriales: Japón, Corea del Sur o Taiwán. El sector servicios sobresale en Japón, Singapur y Hong Kong.
La agricultura es dual. Es la actividad que más población ocupa. Se trata de una agricultura de subsistencia, aunque adopta varias modalidades, entre las que destaca el monocultivo de arroz en el sureste, la agricultura de rozas en Malaysia y la mediterránea en el suroeste. En los valles de los grandes ríos se practica una agricultura de regadío.
En la minería destaca la abundancia de materias primas, tales como petróleo, carbón, hierro... Estos recursos son importantes en China, Rusia asiática, India, Indonesia, Arabia e Irán.
La industria y los servicios son sectores menos desarrollados. Sin embargo en este continente se localizan algunas potencias industriales: Japón, Corea del Sur o Taiwán. El sector servicios sobresale en Japón, Singapur y Hong Kong.
sábado, 25 de septiembre de 2010
¿Cuáles son los países con la renta más baja de la Unión Europea y dónde se sitúan?
“Los países cuya renta es la más baja de la Unión Europea son Francia y España.
Estos países se sitúan en el océano Atlántico”.
(2º ESO. 21.02.00)
Respuesta correcta
Todos los países miembros de la Unión Europea son países desarrollados. Sin embargo hay grandes diferencias de bienestar y riqueza entre unos y otros estados: por ejemplo Dinamarca tiene más de 25.000 dólares de renta per cápita, mientras que Grecia supera ligeramente los 7.000 dólares. También, las diferencias son notables entre las regiones que forman cada país.
viernes, 24 de septiembre de 2010
¿Qué significa poblamiento disperso?
“Poblamiento disperso significa que nunca están en el mismo sitio, que siempre se están desplazando las casas de un lugar a otro”.
(1º ESO. 11.02.00)
Respuesta correcta
El poblamiento disperso es típico de la España rural atlántica, se caracteriza por pequeños grupos de casas, formando aldeas, muy próximas unas de otras. Hasta finales del siglo pasado la población habitaba mayoritariamente en el campo, pero en los últimos años el éxodo rural ha provocado su abandono.
martes, 21 de septiembre de 2010
Explica el significado de la palabra trashumancia.-
“La gente de nuestro país practica con mucha frecuencia la trashumancia”.
(1º ESO. 11.02.00)
Respuesta correcta
La trashumancia (143) es una migración estacional del ganado para acceder a nuevos pastos.
(143) Fue muy importante durante la época visigoda y reducida con la invasión musulmana (siglo VIII). Su impulso definitivo fue con la implantación de la oveja merina y el avance de la reconquista. Su mayor auge lo alcanzó con el reino castellano-leonés del siglo XIII. Con la constitución del Honrado Concejo de la Mesta (en 1273 lo fundó Alfonso X el Sabio y el motivo no fue otro que un apuro económico del rey, el cual, viendo que era mucho más fácil cargar tributos sobre el ganado que sobre los hombres articuló una organización que rindiera cantidades apreciables a la monarquía. A cambio, los ganaderos consiguieron una serie de privilegios, el más importante de los cuales fue extender la vigilancia sobre todos los ganados trashumantes. La principal misión de la Mesta era organizar las cañadas. Las reales eran tres: la leonesa —830 km—, la segoviana —de 270 km— y la manchega —370 km—. Se desplazaban a una velocidad de 30 km por día, cuando pasaban por terreno acotado, y de 10 km cuando iban por campo abierto) para regular la trashumancia de las ovejas que, en verano, subían a los prados de la Cordillera Cantábrica o del Sistema Central y, en invierno, regresaban a las tierras bajas de Extremadura o Ciudad Real. Los caminos por los que transitaban los rebaños estaban señalados y se llamaban cañadas; pero muchas veces, cuando los rebaños tenían sed o hambre, invadían las tierras de cultivo, lo cual provocaba disputas con los campesinos. Los monarcas favorecían casi siempre a los nobles de la Mesta, que consiguieron muchos privilegios. Durante los siglos XIII-XVI Castilla tuvo grandes rebaños de ovejas, de raza merina; fue la principal riqueza en aquellos tiempos de los castellanos. Había órdenes religiosas —Santiago, Alcántara— y nobles que tenían rebaños de más de 50.000 cabezas. Llegó a tener Castilla unos cinco millones de ovejas.
Este poder disminuyó a partir del siglo XVIII, desapareciendo en el año 1836, aunque este fenómeno perduró a lo largo del siglo XIX pero en continuo retroceso.
(143) Fue muy importante durante la época visigoda y reducida con la invasión musulmana (siglo VIII). Su impulso definitivo fue con la implantación de la oveja merina y el avance de la reconquista. Su mayor auge lo alcanzó con el reino castellano-leonés del siglo XIII. Con la constitución del Honrado Concejo de la Mesta (en 1273 lo fundó Alfonso X el Sabio y el motivo no fue otro que un apuro económico del rey, el cual, viendo que era mucho más fácil cargar tributos sobre el ganado que sobre los hombres articuló una organización que rindiera cantidades apreciables a la monarquía. A cambio, los ganaderos consiguieron una serie de privilegios, el más importante de los cuales fue extender la vigilancia sobre todos los ganados trashumantes. La principal misión de la Mesta era organizar las cañadas. Las reales eran tres: la leonesa —830 km—, la segoviana —de 270 km— y la manchega —370 km—. Se desplazaban a una velocidad de 30 km por día, cuando pasaban por terreno acotado, y de 10 km cuando iban por campo abierto) para regular la trashumancia de las ovejas que, en verano, subían a los prados de la Cordillera Cantábrica o del Sistema Central y, en invierno, regresaban a las tierras bajas de Extremadura o Ciudad Real. Los caminos por los que transitaban los rebaños estaban señalados y se llamaban cañadas; pero muchas veces, cuando los rebaños tenían sed o hambre, invadían las tierras de cultivo, lo cual provocaba disputas con los campesinos. Los monarcas favorecían casi siempre a los nobles de la Mesta, que consiguieron muchos privilegios. Durante los siglos XIII-XVI Castilla tuvo grandes rebaños de ovejas, de raza merina; fue la principal riqueza en aquellos tiempos de los castellanos. Había órdenes religiosas —Santiago, Alcántara— y nobles que tenían rebaños de más de 50.000 cabezas. Llegó a tener Castilla unos cinco millones de ovejas.
Este poder disminuyó a partir del siglo XVIII, desapareciendo en el año 1836, aunque este fenómeno perduró a lo largo del siglo XIX pero en continuo retroceso.
domingo, 19 de septiembre de 2010
¿Cómo es el sector servicios en el continente asiático?
“Los servicios son muy poco deshabitados”.
(2º ESO. 23.11.99)
Respuesta correcta
El sector servicios está poco desarrollado a excepción de Japón, Singapur y, sobre todo, Hong Kong.
Podemos afirmar que el continente asiático está en vías de desarrollo.
Podemos afirmar que el continente asiático está en vías de desarrollo.
sábado, 18 de septiembre de 2010
viernes, 17 de septiembre de 2010
Siempre me ha llamado la atención las curiosidades colocadas estratégicamente en las paredes de los bares o restaurantes, así como en sus mostradores: radios antiguos, armas, navajas, monedas, billetes, carteles, frases hechas...
Veamos un par de sentencias. La primera corresponde al Bar “La Gaita”, de la localidad de Mieres (Asturias):
Veamos un par de sentencias. La primera corresponde al Bar “La Gaita”, de la localidad de Mieres (Asturias):
La segunda se localizaba en el Bar “La Cadernera”, Tortosa (Tarragona):
jueves, 16 de septiembre de 2010
La población en los polos.-
“En los polos viven los pingüinos”.
(1º ESO. 19.01.00)
Respuesta correcta
En el Ártico viven pueblos poco numerosos y adaptados al frío, dedicados tradicionalmente a la caza y a la pesca, como los esquimales en Alaska, el norte de Canadá y Groenlandia; los lapones en el norte de Escandinavia y los diversos pueblos de Siberia, en el norte de Rusia. Estos dos últimos pueblos practican también el pastoreo nómada, se van desplazando detrás de los renos, en verano a la tundra y en invierno mucho más al sur.
Este territorio permaneció durante mucho tiempo aislado e inexplorado. Han sido los cazadores de ballenas los primeros en llegar a sus costas —hace aproximadamente 300 años—. La explotación moderna comenzó a mediados del presente siglo, las grandes potencias han instalado bases militares y científicas; los gobiernos y las empresas extraen las abundantes materias primas y fuentes de energía. Se han construido oleoductos, gasoductos, ciudades, aeropuertos... Estas transformaciones han influido sobre los pueblos autóctonos; en la actualiad, los lapones, los esquimales pasan el invierno en poblados con viviendas de madera, radio, teléfono; trabajan en plataformas petrolíferas, en las minas, etc.
El continente Antártico está dehabitado. En la actualidad, los únicos seres humanos que habitan son los científicos. Desde los años sesenta numerosos países han establecido bases en este continente. En el año 1991 se decidió prohibir la explotación de la Antártida [Tratado de la Antártida (142)] durante cincuenta años, por lo tanto, no hay ninguna actividad económica en la región.
(142) Fue firmado en Washington en 1959 y ratificado en 1961. En él se incluyen las actividades que han de regir en el futuro: continuación con la cooperación científica internacional, preservación de la Antártida para actividades pacíficas, prohibición de actividades con fines militares incluidas las explosiones nucleares y mantenimiento del statu quo, durante treinta años, por lo que se refiere a las reclamaciones territoriales (las actividades científicas no deben servir de base a ninguna reivindicación).
Este territorio permaneció durante mucho tiempo aislado e inexplorado. Han sido los cazadores de ballenas los primeros en llegar a sus costas —hace aproximadamente 300 años—. La explotación moderna comenzó a mediados del presente siglo, las grandes potencias han instalado bases militares y científicas; los gobiernos y las empresas extraen las abundantes materias primas y fuentes de energía. Se han construido oleoductos, gasoductos, ciudades, aeropuertos... Estas transformaciones han influido sobre los pueblos autóctonos; en la actualiad, los lapones, los esquimales pasan el invierno en poblados con viviendas de madera, radio, teléfono; trabajan en plataformas petrolíferas, en las minas, etc.
El continente Antártico está dehabitado. En la actualidad, los únicos seres humanos que habitan son los científicos. Desde los años sesenta numerosos países han establecido bases en este continente. En el año 1991 se decidió prohibir la explotación de la Antártida [Tratado de la Antártida (142)] durante cincuenta años, por lo tanto, no hay ninguna actividad económica en la región.
(142) Fue firmado en Washington en 1959 y ratificado en 1961. En él se incluyen las actividades que han de regir en el futuro: continuación con la cooperación científica internacional, preservación de la Antártida para actividades pacíficas, prohibición de actividades con fines militares incluidas las explosiones nucleares y mantenimiento del statu quo, durante treinta años, por lo que se refiere a las reclamaciones territoriales (las actividades científicas no deben servir de base a ninguna reivindicación).
martes, 14 de septiembre de 2010
¿Qué es un iceberg?
“Son los bosques de hielo que flotan a la deriva y son un peligro para la navegación”.
(1º ESO. 19.01.00)
Respuesta correcta
Bloque de hielo de gran tamaño que flota en la superficie del mar y que van a la deriva, empujados por los vientos y las corrientes marinas. La proporción sumergida representa más de las tres cuartos del volumen total; el calado es de tres o cuatro veces mayor que la altura por encima de la línea de flotación.
Los icebergs del océano Glacial Ártico, generados en Groenlandia a menudo, raramente exceden de 50 metros de altura y algunos hectómetros de longitud. Durante el verano solar, constituyen un peligro para la navegación. En el Atlántico Norte, principalmente en los parajes del Banco de Terranova, se ejerce una vigilancia sobre ellos.
Los icebergs del océano Glacial Ártico, generados en Groenlandia a menudo, raramente exceden de 50 metros de altura y algunos hectómetros de longitud. Durante el verano solar, constituyen un peligro para la navegación. En el Atlántico Norte, principalmente en los parajes del Banco de Terranova, se ejerce una vigilancia sobre ellos.
domingo, 12 de septiembre de 2010
¿Cómo se distribuye la población europea?
“En el mar Atlántico y Mediterráneo”.
(2º ESO. 27.01.00)
Respuesta correcta
Es un continente muy poblado. Se pueden diferenciar cuatro zonas:
a) Europa Occidental y Central son las áreas de mayor densidad, forman un eje que va desde Inglaterra hasta Italia.
b) El Sur de Europa con un poblamiento bastante considerable, siendo las zonas costeras las de mayor aglomeración.
a) Europa Occidental y Central son las áreas de mayor densidad, forman un eje que va desde Inglaterra hasta Italia.
b) El Sur de Europa con un poblamiento bastante considerable, siendo las zonas costeras las de mayor aglomeración.
c) Europa Oriental está poco poblada exceptuando la parte Sur de Rusia.
d) La Europa del Norte es la menos poblada, situándose sus habitantes en las franjas costeras más meridionales.
d) La Europa del Norte es la menos poblada, situándose sus habitantes en las franjas costeras más meridionales.
sábado, 11 de septiembre de 2010
¿Cómo es el relieve americano? ¿Qué sistemas montañosos se destacan?
“Es un relieve muy contrastado, quiere decir que está lleno de contrastes, por lo tanto es un poco contrastado, pero no mucho.
Destaca el Sistema Ibérico y el Sistema Central”.
(2º ESO. 24.01.00)
Respuesta correcta
Es un relieve contrastado y dispuesto en el sentido de los meridianos. En la costa Oeste se localizan impresionantes cadenas de montañas jóvenes que van desde Alaska hasta la Tierra del Fuego.
En América del Norte están las montañas Rocosas (Mckinley, 6194 m) y en América del Sur la cordillera de los Andes (Aconcagua, 6959 m). Tanto una barrera montañosa como la otra encierran en su interior profundos y estrechos valles, importantes mesetas (Colorado) y altiplanos (boliviano).
América Central es una sucesión de montañas intermedias, formado por numerosos volcanes en actividad.
Cerca de la costa atlántica, existen alineaciones de montañas viejas, de poca altitud, dimensiones reducidas, amplios valles y cimas redondeadas. En América del Norte se sitúan los Apalaches y en América del Sur se hallan dos conjuntos separados por la cuenca del Amazonas: el macizo de las Guayanas y el macizo Brasileño.
En el centro de los subcontinentes se localizan inmensas llanuras aluviales, recorridas por grandes ríos con muchos afluentes: Mississippi-Missouri (América del Norte), Orinoco, Amazonas, Paraná-Paraguay (América del Sur).
En América del Norte están las montañas Rocosas (Mckinley, 6194 m) y en América del Sur la cordillera de los Andes (Aconcagua, 6959 m). Tanto una barrera montañosa como la otra encierran en su interior profundos y estrechos valles, importantes mesetas (Colorado) y altiplanos (boliviano).
América Central es una sucesión de montañas intermedias, formado por numerosos volcanes en actividad.
Cerca de la costa atlántica, existen alineaciones de montañas viejas, de poca altitud, dimensiones reducidas, amplios valles y cimas redondeadas. En América del Norte se sitúan los Apalaches y en América del Sur se hallan dos conjuntos separados por la cuenca del Amazonas: el macizo de las Guayanas y el macizo Brasileño.
En el centro de los subcontinentes se localizan inmensas llanuras aluviales, recorridas por grandes ríos con muchos afluentes: Mississippi-Missouri (América del Norte), Orinoco, Amazonas, Paraná-Paraguay (América del Sur).
viernes, 10 de septiembre de 2010
Cita alguna característica de los países del Este y del Cáucaso europeo.-
“La mayoría de estos países son caribeños”.
(2º ESO. 24.01.00)
Respuesta correcta
La Europa oriental sufre un proceso de desintegración. Hasta 1991, la mayoría de los países de Europa del Este estaban agrupados en una unidad económica, el COMECON, y en una alianza militar, el Pacto de Varsovia, bajo la influencia de la URSS. Pero el derrumbamiento de los regímenes comunistas de estos países ha provocado este proceso.
Así, la antigua URSS la componen hoy las repúblicas bálticas (Estonia, Letonia, Lituania) y los países de la CEI o Comunidad de Estados Independientes: Bielorrusia, Ucrania, Rusia europea, Moldavia. La antigua Checoslovaquia está formada por dos repúblicas: la República Checa y Eslovaquia; Yugoslavia, tras dos sangrientas guerras civiles, ha quedado dividida en seis estados.
Los países caucásicos son los más pobres del continente europeo.
Así, la antigua URSS la componen hoy las repúblicas bálticas (Estonia, Letonia, Lituania) y los países de la CEI o Comunidad de Estados Independientes: Bielorrusia, Ucrania, Rusia europea, Moldavia. La antigua Checoslovaquia está formada por dos repúblicas: la República Checa y Eslovaquia; Yugoslavia, tras dos sangrientas guerras civiles, ha quedado dividida en seis estados.
Los países caucásicos son los más pobres del continente europeo.
jueves, 9 de septiembre de 2010
Señala las diferentes características de las regiones europeas: Nórdica, Atlántica, Centroeuropea, Mediterránea, del Este y Caucásica.-
A) Nórdica: dominan los negros. Son mayoría.
B) Atlántica: no sé.
C) Centroeuropa: no sé.
D) Mediterránea: no sé.
E) Del Este y Cáucaso: pues tampoco.
(2º ESO. 24.01.00)
Respuesta correcta
La mayor densidad de industrias europeas abarcan desde el Norte de Italia hasta el centro y Sur del Reino Unido. Otros núcleos industriales de menor importancia se localizan en la mayor parte de los países de la Europa Central y Oriental, nórdica y mediterránea. Muchas de estas fábricas sufrieron una reconversión industrial porque eran obsoletas, producían poco y contaminaban mucho.
miércoles, 8 de septiembre de 2010
¿Cómo es la industria europea?
“La industria europoea como es lógico suponer está llena de seres vivos para que puedan producir y la verdad es que producen mucho”.
(2º ESO. 04.02.00)
Respuesta correcta
En Europa se forma un gran conjunto industrial bastante denso. Esta industria nació apoyada en el carbón, el hierro, el vapor y el ferrocarril. La proximidad a las zonas mineras y las grandes ciudades determinó el desarrollo de antiguas zonas industriales, llamadas países negros.
Las nuevas zonas industriales se constituyen en polígonos alejados de las ciudades, buscan la proximidad a las zonas con grandes infraestructuras de transportes. A veces, lugares atractivos desde el punto de vista natural, económico o social, y con facilidades de comunicaciones resultan de interés para instalar industrias de alta tecnología.
Las nuevas zonas industriales se constituyen en polígonos alejados de las ciudades, buscan la proximidad a las zonas con grandes infraestructuras de transportes. A veces, lugares atractivos desde el punto de vista natural, económico o social, y con facilidades de comunicaciones resultan de interés para instalar industrias de alta tecnología.
lunes, 6 de septiembre de 2010
La revista “Famille Educatrice”, de París, ha publicado en sus páginas, transcrito literalmente, un ejercicio de examen de redacción, cuyo tema era: “Describir un mamífero o un ave”. Este es el documento francés, respetando escrupulosamente su redacción. Se ignora su autor, aunque se supone que se trata de un joven de catorce o quince años:
“El pájaro de que voy a hablar es el búho. El búho no ve de día y de noche es más ciego que un topo. No sé gran cosa del búho, así que continuaré con otro animal que voy a elegir: la vaca. La vaca es un mamífero. Tiene seis lados: el de la derecha, el de la izquierda, el de arriba, el de abajo. El de la parte de atrás tiene un rabo, del que cuelga una brocha. Con esta brocha se espanta las moscas para que no caigan en la leche. La cabeza le sirve para que le salgan los cuernos y, además, porque la boca tiene que estar en alguna parte. Los cuernos son para combatir con ellos. Por la parte de abajo tiene la leche. Está equipada para que se le pueda ordeñar. Cuando se la ordeña, la leche viene y ya no para nunca. ¿Cómo se las arregla la vaca? Nunca he podido comprenderlo, pero cada vez sale con más abundancia. El marido de la vaca es el buey. El buey no es mamífero. La vaca no come mucho, pero lo que come lo come dos veces, así que ya tiene bastante. Cuando tiene hambre muge, y cuando no dice nada es que está llena de hierba por dentro. Sus patas le llegan hasta suelo. La vaca tiene el olfato muy desarrollado, por lo que se le puede oler desde muy lejos. Por eso es por lo que el aire del campo es tan puro”.
“El pájaro de que voy a hablar es el búho. El búho no ve de día y de noche es más ciego que un topo. No sé gran cosa del búho, así que continuaré con otro animal que voy a elegir: la vaca. La vaca es un mamífero. Tiene seis lados: el de la derecha, el de la izquierda, el de arriba, el de abajo. El de la parte de atrás tiene un rabo, del que cuelga una brocha. Con esta brocha se espanta las moscas para que no caigan en la leche. La cabeza le sirve para que le salgan los cuernos y, además, porque la boca tiene que estar en alguna parte. Los cuernos son para combatir con ellos. Por la parte de abajo tiene la leche. Está equipada para que se le pueda ordeñar. Cuando se la ordeña, la leche viene y ya no para nunca. ¿Cómo se las arregla la vaca? Nunca he podido comprenderlo, pero cada vez sale con más abundancia. El marido de la vaca es el buey. El buey no es mamífero. La vaca no come mucho, pero lo que come lo come dos veces, así que ya tiene bastante. Cuando tiene hambre muge, y cuando no dice nada es que está llena de hierba por dentro. Sus patas le llegan hasta suelo. La vaca tiene el olfato muy desarrollado, por lo que se le puede oler desde muy lejos. Por eso es por lo que el aire del campo es tan puro”.
(24.01.00)
domingo, 5 de septiembre de 2010
¿Qué es la Prehistoria?
“Es el crecimiento de las personas”.
(Junio 93. 6º EGB)
Respuesta correcta
(Junio 93. 6º EGB)
Respuesta correcta
La Prehistoria (141) es la etapa que va desde el origen del ser humano, hace unos cinco millones de años, hasta la invención de la escritura. Dura más de dos millones de años. La Historia dura solamente seis mil años.
Se pueden distinguir las siguientes fases: Paleolítico o edad de la piedra tallada, Neolítico o edad de la piedra pulimentada y Edad de los Metales.
(141) La época de aparición del hombre fue el cuaternario. Los fósiles humanos más importantes son: Australopithecos — hallazgo en África del Este—, Homo Habilis —localizado en Tanzania; fabrica útiles—, Homo Erectus —en Java, Pekín—, Homo de Neanderthal —restos en Europa, África y Oriente; descubrió el fuego y usó útiles—, Homo Sapiens (de Cromagnon) —semejante al hombre actual.
Se puede dividir la Prehistoria en: Peleoítico, Mesolítico y Neolítico. Citaremos algunas características de cada período:
Se pueden distinguir las siguientes fases: Paleolítico o edad de la piedra tallada, Neolítico o edad de la piedra pulimentada y Edad de los Metales.
(141) La época de aparición del hombre fue el cuaternario. Los fósiles humanos más importantes son: Australopithecos — hallazgo en África del Este—, Homo Habilis —localizado en Tanzania; fabrica útiles—, Homo Erectus —en Java, Pekín—, Homo de Neanderthal —restos en Europa, África y Oriente; descubrió el fuego y usó útiles—, Homo Sapiens (de Cromagnon) —semejante al hombre actual.
Se puede dividir la Prehistoria en: Peleoítico, Mesolítico y Neolítico. Citaremos algunas características de cada período:
sábado, 4 de septiembre de 2010
Nombra las principales unidades interiores del relieve de la península Ibérica.-
“Que la península Ibérica está formada por Italia”.
(Junio 93. 6º EGB)
Respuesta correcta
Los sistemas interiores de la Meseta son: el Sistema Central y los Montes de Toledo.
Los sistemas que bordean a la Meseta son: cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico y la Sierra Morena.
Los sistemas que bordean a la Meseta son: cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico y la Sierra Morena.
viernes, 3 de septiembre de 2010
jueves, 2 de septiembre de 2010
miércoles, 1 de septiembre de 2010
¿En qué consiste la erosión, el transporte de materiales y la sedimentación?
“La erosión es una erupción volcánica. El transporte es cuando te vas de un lugar a otro de la Tierra aunque sea cerca o lejos, eso no tiene nada que ver y la sedimentación no me acuerdo muy bien y por eso no lo digo por si acaso meto la pata”.
(Junio 93. 8º EGB)
Respuesta correcta
Son los principales fenómenos geológicos que transforman la superficie terrestre.
La erosión pueden efectuarla diversos elementos como la atmósfera (meteorización), el viento (corrosión), el mar (abrasión) y el agua de la lluvia, de la nieve, de los glaciares, de los ríos.
El transporte o denominado también acarreo lo lleva a cabo el viento y el agua.
La sedimentación o depósito de los materiales erosionados se realiza en los valles o en el mar. Estos materiales acumulados van posándose en capas o estratos.
“La erosión es una erupción volcánica. El transporte es cuando te vas de un lugar a otro de la Tierra aunque sea cerca o lejos, eso no tiene nada que ver y la sedimentación no me acuerdo muy bien y por eso no lo digo por si acaso meto la pata”.
(Junio 93. 8º EGB)
Respuesta correcta
Son los principales fenómenos geológicos que transforman la superficie terrestre.
La erosión pueden efectuarla diversos elementos como la atmósfera (meteorización), el viento (corrosión), el mar (abrasión) y el agua de la lluvia, de la nieve, de los glaciares, de los ríos.
El transporte o denominado también acarreo lo lleva a cabo el viento y el agua.
La sedimentación o depósito de los materiales erosionados se realiza en los valles o en el mar. Estos materiales acumulados van posándose en capas o estratos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)