domingo, 31 de enero de 2010

La Revolución Francesa.-

“Los campesinos no tenían dinero y entonces trabajan en la agricultura y en la ganadería.
El rey Luis XVI y la nobleza tenían todo el poder en manos de ellos. El rey quería comprarse algo y no gastaba su dinero y gastaba el dinero de los campesinos cosa que era injusta.
Los campesinos no les gustaba esta forma de gobernar del rey Luis XVI y entonces se sublevaron, fueron al Castillo donde ahí estaba el rey dentro con otro señor que no recuerdo su nombre.
Los campesinos fueron con lanzas de fuego que quemaban y el señor se enteró y se lo dijo al rey.
Entonces el rey se hizo a la fuga, no era valiente, los campesinos se enteraron y fueron detrás de él y claro lo cogieron.
Más tarde llegó Robespierre con el invento de la guillotina, con este invento mataron al rey y también a muchos individuos.
Más tarde llegó el que faltaba Napoleón Bonaparte y le dijo a Robespierre:
—Por ser tú el inventor de la guillotina, a ti también te van a cortar la cabeza— y se la cortaron.
Y Napoleón dijo: —aquí todos somos iguales y todos tienen los mismos derechos.
Entonces los campesinos lo botaron y el fue el Gobernador de Francia durante muchísimo tiempo.
Y así terminó la Revolución Francesa”.
(Octubre 91. 8º EGB)


Respuesta correcta
La situación económica y social en Francia a finales del siglo XVIII era desastrosa, o se declaraba la bancarrota o se realizaba una profunda reforma fiscal que proponían los ilustrados —un impuesto igual para todos, la subvención territorial.
La monarquía vivía ajena a la realidad del país. El clero y la nobleza tenían todo el poder político y no querían perder, por nada del mundo, sus privilegios. Mientras que la burguesía ilustrada aspiraba a una nueva sociedad igualitaria.
El pueblo malvivía. Los gastos de la Corte eran excesivos, los privilegios tanto de los nobles como del clero y las costosas guerras arruinaron al país.
Luis XVI (1787) reunió una Asamblea de Notables para tratar de encontrar una solución a los graves problemas económicos, pero los estamentos privilegiados se opusieron —no aceptaron pagar los impuestos directos(1)—. El rey se vio en la necesidad de convocar los Estados Generales(2) —trataba las cuestiones económicas—, pero no se reunían desde el año 1615 (hacía siglo y medio). Cada estamento emitía un voto, por lo que los privilegiados eran siempre mayoría; los representantes del tercer estado, pertenecientes casi todos a la burguesía, exigieron que el voto fuera individual y no por estamentos, así neutralizaban la alianza entre los nobles y el clero. No hubo acuerdo y el tercer estado se constituyó en Asamblea Nacional con fines legislativos y juraron no separarse hasta haber dado a Francia una constitución. Ese hecho tuvo lugar en un antiguo frontón, y por eso se denominó Juramento del Juego de Pelota.
La tarea principal que se habían propuesto los miembros del tercer estado era la elaboración de una constitución, cambiaron el nombre de Asamblea Nacional por Constituyente. El rey quiso disolver esta Asamblea, pero el pueblo parisino se amotinó y decidió asaltar la prisión real de la Bastilla(3). Al mismo tiempo, se levantaron los campesinos contra los señores, se crearon ayuntamientos revolucionarios o comunas. El miedo fue la tónica general y muchos aristócratas emigraron al extranjero.
La Asamblea, presionada por el pueblo, abolió el régimen feudal, se suprimieron los privilegios señoriales y se publicó la Declaración de los Derechos del Hombre. También se aprobó la Constitución civil del clero y la Constitución de 1791 —seguía el modelo americano, se proclamaba la soberanía nacional, la división de poderes y el derecho al voto.
Todo esto supuso el triunfo de la burguesía. El rey juró la Constitución y se convocaron elecciones para constituir la Asamblea Legislativa. Por lo tanto, el poder absoluto del rey quedó limitado por el Parlamento.
Las monarquías europeas se unieron contra la Revolución y las tropas austro-prusianas invadieron Francia, pero fueron rechazadas por las fuerzas revolucionarias. El rey fue acusado de conspirar con las potencias extranjeras y fue encarcelado.
Como consecuencia de la guerra y de la crisis económica, el malestar social fue en aumento. En 1792, se produjo una segunda oleada revolucionaria. Se eligió, por sufragio universal, una nueva Asamblea que se denominó la Convención Nacional, dentro de la cual había dos grupos: los girondinos(4) —moderados— y los jacobinos(5) —radicales—. Esta Convención Nacional proclamó la República y condenó a muerte al rey Luis XVI, que fue guillotinado(6). La misma “suerte” corrió su esposa, María Antonieta, poco tiempo después.
Los jacobinos impusieron el terror y Robespierre(7), el hombre fuerte del Gobierno, persiguió a todo el que era sospechoso de moderación. En 1793, se aprueba una nueva Constitución muy progresista.
El Gobierno de Robespierre empezó a dar tumbos porque las ejecuciones continuaban y por la retirada del apoyo de los más radicales. Y fue procesado y guillotinado en 1794. El poder recayó en la burguesía moderada, se instauró el sufragio censitario(8), se elaboró una nueva Constitución y se eligieron dos cámaras: el Consejo de los Quinientos —elaboraba las leyes—, el Consejo de los Ancianos —las aprobaba—. El poder ejecutivo recaía en el Directorio —lo formaban cinco miembros.
La Revolución francesa fue uno de los acontecimientos más importantes de la historia. Significó el inicio de la Edad Contemporánea. Rompió las estructuras de la sociedad estamental, fue la base de la organización del estado democrático actual, acabó con la monarquía absoluta, consolidó el poder de la burguesía, afirmó el concepto de nación, consagró el principio de igualdad entre los hombres, fue un modelo de libertad para los pueblos europeos y americanos a lo largo del siglo XIX.




(1) Los impuestos directos son los tributos que el contribuyente paga al Estado por sus propiedades y rentas.
(2) Durante los meses previos a las elecciones de representantes de los tres estamentos, las asambleas electorales pudieron presentar escritos de peticiones, se conocen con el nombre de cuadernos de quejas.
La sesión inaugural de los Estados Generales tuvo lugar el 5 de mayo de 1789. Al fondo se sentaba el rey, Luis XVI, a la derecha del mismo se sientan los representantes del clero y a la izquierda los de la nobleza. Los miembros del Tercer Estado enfrente, en banquetas.
(3) La Bastilla era un castillo fortificado, servía de cárcel en París a los presos políticos. El día 14 de julio de 1789 el pueblo de París asaltó y tomó la fortaleza, se liberaron a todos los presos. Esta fecha ha quedado como símbolo de la acción revolucionaria y es, hoy en día, fiesta nacional francesa.
(4) Eran partidarios de una República federal. Su nombre viene dado de que sus diputados más importantes procedían del departamento de la Gironda, en el suroeste de Francia.
(5) Se les denominaba jacobinos porque se reunían en un club instalado en un antiguo convento de dominicos —jacobitas—. Eran radicales, representaban los intereses del pueblo —artesanos, obreros, pequeños comerciantes, etc—. También eran reconocidos por la Montaña —se sentaban en los escaños más altos en la Asamblea.
Sus representantes más populares fueron Danton, Marat y Robespierre.
(6) Guillotina. Sistema de hacha corrediza, ya utilizado en la Edad Media y que fue propagado durante la revolución por el médico Guillotin —fue profesor de anatomía, diputado de los Estados Generales de 1789 y de la Asamblea Constituyente—, lo consideraba menos doloroso para los condenados.
(7) Robespierre (Maximiliene De). Nació en Arras en 1758 y murió en París en 1794. Hijo de una familia de la pequeña nobleza, fue diputado en los Estados Generales de 1789. Durante la Revolución francesa fue el instigador de la insurrección del Campo de Marte —17 de julio de 1791—. Fue aclamado como el incorruptible defensor del pueblo. Fue miembro de la Comuna y diputado de París en la Convención. Defendió la condena del rey, contribuyó a la formación de un gobierno revolucionario y provocó la expulsión de los girondinos —2 de julio de 1793—. Entró en el Comité de salvación pública y se convirtió en el principal dirigente (dictadura de los montagnards). Se deshizo de los hebertistas y de los indulgentes de Danton e inició el Gran Terror (ley del 22 de pradial, 12 de junio 1794). Buscó el apoyo popular intentando imponer la igualdad social e impuso el culto al estado supremo (fiesta del 20 de pradial, 8 de junio de 1794).
Sus enemigos comenzaron a unirse —partidarios de Danton, miembros del Comité de salvación pública, contrarios a su autoritarismo—. El 8 de termidor (26 de julio), Robespierre amenazó en la Convención a sus enemigos con una depuración, éstos reaccionaron al día siguiente encarcelándolo. La Comuna defendió a Robespierre, pero la Convención la puso fuera de la ley y la frenó mediante la guardia nacional.
Fue guillotinado el día 10 de termidor (28 de julio) de 1794.
(8) En el sufragio censitario sólo podían votar los ciudadanos que tuvieran un determinado nivel de riquezas o una formación cultural suficiente.

sábado, 30 de enero de 2010

¿Qué clase de clima hay en la cuenca del Amazonas? Escribe las características (temperaturas/precipitaciones) así como su vegetación.-

“Hay clima muy frío y por lo tanto se produce el millo, el cacao y por supuesto las papas”.
(Febrero del 90. 7º EGB)


Respuesta correcta
Clima ecuatorial. Las temperaturas cálidas y abundancia de precipitaciones, dando lugar a una espesa vegetación, es la selva amazónica, la más extensa y exuberante del Planeta.

jueves, 28 de enero de 2010

¿Dónde se sitúa la Meseta en la península Ibérica?

“El Centro de la península está ocupado por una provincia que se divide en dos países”.
(5º EGB)

Respuesta correcta
En la zona central peninsular.

miércoles, 27 de enero de 2010

¿Cuáles son las cuatro vertientes de Europa? Escribe el nombre de dos ríos de cada una de ellas.-

“Bertiente mediterránea: Ebro, Guadiana.
Mar Rojo: Danubio.
Mar Báltico: Rin”.
(05.09.89. 7º EGB)


Respuesta correcta
1) Vertiente ártica. Ríos caudalosos, se hielan en invierno, crecidas en primavera tras el deshielo. Destacamos el Pechora, el Dvina septentrional. 2) Vertiente atlántica. Caudalosos. Citamos el Vístula, el Rhin, el Sena, el Loira, el Garona, el Duero... 3) Vertiente mediterránea. Poco caudalosos, en verano hasta se secan. Nombramos el Ebro, el Ródano, el Po, el Júcar... 4) Vertiente del mar Negro. Caudalosos, regulares. Sobresalen el Danubio, el Dniéster, el Diéper, el Don...

martes, 26 de enero de 2010

Explica la ideología del nazismo.-

“Era que cada país tenía que formar un partido independiente y así lo hizo Hitler en Alemania. Después continuaron otros países como por ejemplo España y Estados Unidos”.
(17.03.92. 8º EGB)


Respuesta correcta
Se puede resumir en un slogan que ellos mismos utilizaron en su propaganda. “Ein Volk, ein Reich, ein Führer” (Un pueblo, un Imperio, un Jefe).
Ein Volk, se refiere, como es lógico suponer, al pueblo alemán, representante de la raza aria, superior a las demás. Este partido nazi debía mantener la pureza de raza —leyes de Nuremberg, 1933— prohibiendo el matrimonio o cualquier tipo de relación con el pueblo judío.
Ein Reich. Proponían la creación de una gran nación alemana unificando todas las tierras donde vivían alemanes. Para su desarrollo económico era necesario la conquista de nuevas tierras (teoría del espacio vital), así encontrarían materias primas y fuentes de energía. ¿Dónde buscar estas tierras? En el libro “Mein Kampf” (Mi lucha) —escrito por Hitler— hallamos la respuesta, aseguraba que esas tierras estaban en el Este de Europa —Polonia, Ucrania—, habitadas por eslavos y eran considerados de raza inferior.
Ein Führer. Un jefe que acapare todo el poder y dirija al país con autoridad.

lunes, 25 de enero de 2010

Escribe las causas que provocaron el imperialismo.-

“El único país impresionista fue la India. A los campesinos pobres se les llamó protectorados en algunos países”.
(17.03.92. 8º EGB)


Respuesta correcta
Son varias las causas:
1) El aumento de la población, hay un excedente humano que le permite abandonar su país y emigrar. Al haber más población, se requieren más alimentos que podían obtenerse en las colonias.
2) El aumento de la industrialización en Europa obliga a la búsqueda de materias primas y de fuentes de energía. Se produce más y es necesario encontrar nuevos mercados —en las colonias.
3) Por prestigio y poderío militar. Entre los países europeos surge una competencia; si unos tienen colonias, otros también las desean. También, por cuestiones estratégicas ya que los puertos coloniales sirven de aprovisionamiento a los barcos de la metrópoli. Además, un país sin colonias carecía de prestigio y los políticos defendían el colonialismo.

sábado, 23 de enero de 2010

¿Qué es un sindicato?
“Es un pequeño parlamento, en el que se reunían los representantes del Cartismo, Anarquismo y Marxismo”.
(03.03.92. 8º EGB)


Respuesta correcta
Asociaciones o agrupaciones permanentes de obreros para defender o mejorar sus condiciones de trabajo.
Surgieron a mitad del siglo XIX.

viernes, 22 de enero de 2010

¿Qué instrumentos utilizaban en el siglo XV para la navegación?

“Con dos clases de barcos: primero la calabera que era más pequeña y navegaba más rápido en el cabían veinticinco personas aproximadamente o más”.
(16.01.92. 7º EGB)


Respuesta correcta
La brújula (señala el Norte), el timón, el astrolabio (les permitía conocer la distancia a que estaban del Ecuador) y los mapas o portulanos.
Ignoraban la longitud (distancia hacia el Este u Oeste), la calculaban aproximadamente por los días de navegación que habían transcurrido.

miércoles, 20 de enero de 2010

¿Por qué se produjo la guerra civil en tiempos de los Reyes Católicos?
“Por culpa de Franco”.
(05.12.91. 7º EGB)


Respuesta correcta
Al morir Enrique IV, rey de Castilla, parte de los nobles apoyaban a doña Juana —hija del fallecido— que estaba prometida en matrimonio con el rey de Portugal y esos nobles eran partidarios de la alianza entre Castilla-Portugal. Otros, deseaban la alianza con Aragón, por lo tanto, daban su apoyo a Isabel, hermana de Enrique IV, casada con Fernando de Aragón —heredero a la Corona aragonesa.
El triunfo correspondió a Isabel de Castilla y las dos monarquías se unieron.

lunes, 18 de enero de 2010

Explica el significado de Renacimiento.-

“1420 cuando Napoleón descubrió América”.
(05.12.91. 7º EGB)



Respuesta correcta
En el siglo XV y XVI, Europa sufrió una serie de cambios. Surge un nuevo arte en Italia que desprecia el gótico, inspirándose en Grecia y en Roma; de ahí viene su nombre —nuevo nacimiento del arte antiguo.
Pero los cambios también se producen en la población que aumentó, concentrándose en ciudades donde viven comerciantes, banqueros, escritores...
Mejoró el comercio. En Europa se podían comprar sedas italianas, paños de lana holandeses, metales alemanes... También llegaron productos orientales gracias a los descubrimientos: canela, nuez moscada, pimienta negra —especias que servían como condimento y conservación de las carnes.
El nuevo hombre del Renacimiento admira el lujo y la belleza. Además, las excavaciones de esta época contribuyeron a valorar lo antiguo —se descubrió el grupo escultórico de Laoconte, las termas de Tito, la Casa Dorada de Nerón, etc.

viernes, 15 de enero de 2010

Comenta por escrito todo lo que sepas sobre la primera vuelta al mundo.-

“La primera vuelta al mundo como todo el mundo sabe fue la de Cristóbal Colón. Él descubrió América, pero creía haber descubierto la India.
Se marchó con las dos carabelas, la niña y la pinta y una nao llamada la Santa María.
Él fue por la parte este y otro país fue por el oeste, se encontraron y hicieron un acuerdo para pasar los dos al mismo tiempo. Y allí la conquistó”.
(01.02.90. 7º EGB)


Respuesta correcta
Los castellanos atravesaron el istmo de Panamá con gran dificultad debido a la exuberante vegetación (selvas ecuatoriales), hasta que descubrieron el Mar del Sur, por lo tanto, Asia quedaba muy lejos.
Fue el portugués, Fernando de Magallanes, al servicio de la Corona castellana —de Carlos I— el que preparó la expedición con cinco naves y unos doscientos cuarenta hombres. Calculaban que tardarían un par de años.
En septiembre de 1519 estaban en las costas brasileñas, pero tuvieron que invernar en la Patagonia —abril a agosto de 1520—. En primavera continuaron hacia el Sur encontrando el paso —estrecho de Magallanes.
En marzo de 1521 alcanzaron las islas Marianas, ya contaban con numerosas bajas —escorbuto—. En las islas Filipinas, Magallanes muere en un enfrentamiento contra los indígenas. En las Molucas, solamente le quedaban dos embarcaciones.
Los portugueses les apresaron una nave, estaban bajo sus dominios, y Juan Sebastián Elcano con un solo barco —Victoria— cargado de especias decidió regresar por el Oeste. El día 6 de septiembre de 1522 llegaba al puerto de Sanlúcar de Barrameda, eran sólo 18 marineros. Demostraron que la Tierra es redonda.

jueves, 14 de enero de 2010

Explica qué diferencias hay entre una carabela y una nao.-

“Que una carabela es un barco por ejemplo la niña y la pinta. Y una nao es como un barco como por ejemplo la Santa María”.
(01.02.90. 7º EGB)


Respuesta correcta
La carabela es más pequeña, lleva velas triangulares. Es más rápida.
Las velas de una nao son cuadradas y triangulares.

miércoles, 13 de enero de 2010

Escribe un hecho de cada personaje: Bartolomé Días, Vasco de Gama.-

“Bartolomé Días: Hizo la primera vuelta a la sierra de América”.
“Vasco de Gama: Hizo un cuadro se dedicó a la pintura”.
(01.02.90. 7º EGB)


Respuesta correcta
Bartolomé Días. Llegó a la punta meridional africana (1487). Tuvieron que soportar una terrible tormenta durante varios días. Así que bautizaron a este saliente con el nombre de Cabo de las Tormentas. Con posterioridad, el rey le asignó otro nombre: Cabo de Buena Esperanza.
Vasco de Gama consiguió llegar a la India.

martes, 12 de enero de 2010

¿Cómo pretendían llegar a Oriente los portugueses?

“Yendo por el Oeste”.
(01.02.90. 7º EGB)


Respuesta correcta
Circunvalando África. Exploraron la costa africana, establecieron factorías comerciales. Traían esclavos negros, marfil...
Doblaron el cabo de Buena Esperanza —Cabo de las Tormentas— y llegaron a la India a finales del siglo XV (1498).

lunes, 11 de enero de 2010

Nombra dos causas de los descubrimientos.-
“Cristóbal Colón creía haber descubierto la India”.
“Cristóbal Colón llegó a América porque se desvió de la ruta”.
(01.02.90. 7º EGB)


Respuesta correcta
La necesidad que tenían los europeos de encontrar una vía segura para comerciar con Oriente —el mar Mediterráneo estaba en poder de los turcos y dificultaban el comercio con la India.
Durante el Renacimiento los hombres eran emprendedores, sentían curiosidad por lo desconocido —esta curiosidad aumentó con la difusión del “Libro de las maravillas” de Marco Polo.
Se construyeron mejores naves como las naos y las carabelas.
Se perfeccionó el uso del timón, de la brújula.